Vi använder kakor på vår webbplats för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Läs mer om kakor.
-
- Forskning
- Forskning
-
- Forskarutbildning
- Forskarutbildning
- Forskarutbildningskurser
-
- Forskarskolor
- Forskarskolor
- Utbildning, lärande och globalisering
- Forskarskola för yrkesverksamma inom socialtjänsten
- Lärande i mångkulturella samhällskontexter
- Lekresponsiv undervisning i förskolan
- Forskarskola: ComBine
- Forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik
- Forskarskola: Relevancing Mathematics and Science Education
- Forskarskola: Hållbar rörelse i skolor och förskolor
- Finna vägar i en tid av stora framtidsutmaningar (FinnFram)
- Forskarskola: ROCIT
- Forskarskola: Pedagogik och yrkeskunnande (YRK)
- Kulturellt möjliggörande undervisning genom språk och litteratur (CuEEd-LL)
- Forskningsämnen
-
- Forskningscentrum
- Forskningscentrum
- Biofilms Research Centre for Biointerfaces
- Citizen Health
- Centrum för samskapade framtider
- Institute for Urban Research
- Malmö Institute for Migration Studies (MIM)
- Literacy and Inclusive Teaching (LIT)
- Centrum för tillämpad arbetslivsforskning (CTA)
- Sustainable Digitalisation Research Centre
- Centrum för sexologi och sexualitetsstudier
-
- Forskningspublikationer
- Forskningspublikationer
- Sök publikationer
- Malmö University Press
- Forskningsevenemang
-
- Deltagare sökes
- Deltagare sökes
- Livslångt lärande vid långvarig sjukdom
- Poddar om forskning
- Bildningsquiz
På sidan -
- Samverkan och innovation
- Samverkan och innovation
- Innovation och nyttiggörande
-
- Samarbeta med studenter
- Samarbeta med studenter
- Unga Talanger till Skånsk Industri för Cirkulär Tillväxt
- Samarbeta med forskare
- Kultursamverkan
- Stöd Malmö universitet
- Alumni & vänner
På sidan -
- Om oss
- Om oss
-
- Fakulteter och institutioner
- Fakulteter och institutioner
-
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Institutionen för barndom, utbildning och samhälle
- Institutionen för idrottsvetenskap
- Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle
- Institutionen för skolutveckling och ledarskap
- Institutionen för kultur, språk och medier
- Institutionen för samhälle, kultur och identitet
-
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Institutionen för datavetenskap och medieteknik
- Institutionen för materialvetenskap och tillämpad matematik
- Odontologiska fakulteten
-
- Universitetstandvården
- Universitetstandvården
- Tandvård för barn och ungdomar
- Akuttandvård
- Specialisttandvård
- Om Universitetstandvården
- Ledning och beslutsvägar
-
- Vision, mål och strategi 2025
- Vision, mål och strategi 2025
- Globalt engagemang
- Hållbarhet
- Breddad rekrytering och breddat deltagande
- Kvalitetsarbete vid universitetet
-
- Musikverksamhet
- Musikverksamhet
- Studentarbeten – videoverk
- Universitetet i en orolig värld
På sidan
Utbildningsvetenskap
Utbildningsvetenskap är ett brett område som innefattar många olika dimensioner av forskning om utbildning, undervisning och lärande, vilket är centrala områden för yrkesutbildning till lärare men även av relevans i andra utbildningssammanhang.
Forskningen inriktas på olika nivåer av utbildning, såsom utbildningens organisation och ledning utifrån politiska, sociala, ekonomiska och kulturella perspektiv, den lärandes förutsättningar, innehållet för lärande, samt studier av lärares och skolledares arbete för att planera, genomföra och utvärdera utbildning.
Forskare, publikationer och projekt

Fredrik Alvén

Malin Axelsson
Thom Axelsson

Jutta Balldin

Peter Bengtsson

Jakob Billmayer

Mikael Bruér

Eva Davidsson

Rebecka Fingalsson

Pernilla Granklint Enochson

Ylva Grufstedt

Anne Harju

Helen Hasslöf

Lisa Hellström

Hanna Hofverberg

Kristine Hultberg Ingridz,
Annika Karlsson

Marie Larneby

Dorota Lembrér

Peter Lilja

Vanja Lozic

Adrian Lundberg

Janna Lundberg

Mats Lundström

Emelie Madeleine Charlotte Nilsson

Stefan Nyzell

Linda Palla

Jonas Qvarsebo

David Rosenlund

Margareta Serder

Marie Sjöblom

Hanna Sjögren

Madeleine Sjöman

Jesper Sjöström

Kristian Stålne
-
2025 | Artikel i tidskrift
”Jag råkade med meningen”
Maria Rubin, Charlotte Tullgren, Madeleine Arenhill Beckman
-
2025 | Artikel i tidskrift
Shifting participatory approach when ideology meets reality: a grounded theory study based on project leaders' experiences with peer-led sex education programs for and by persons with intellectual disabilities and/or autism
B Nelson, M Emmelin, A Agardh, Lotta Löfgren, M Stafström
-
2025 | Artikel i tidskrift
An orchestra of semiotic resources in a translanguaging science classroom
Annika Karlsson
-
2025 | Konferensbidrag
Managing non-choosing parents in mandatory school choice systems in Sweden
Hanna Sjögren, Sara Carlbaum
-
2025 | Artikel i tidskrift
What do you think you are doing? How physical education researchers make scientific contributions
D. Barker, Jan-Eric Ekberg, G. Nyberg, H. Larsson
-
2025 | Konferensbidrag
The Right to Education in Sweden and Finland: A Right to What?
Christian Norefalk, Hanna Sjögren
-
2025 | Konferensbidrag
Stödinsatser: paradoxer i teori och praktik
Christina Linderos
-
2025 | Artikel i tidskrift
Haptic Aesthetic Experiences of Drawing
Ann-Mari Edström
-
2025 | Konferensbidrag
Theoretical and methodological aspects of transdisciplinary education: Mathematics and the socio-ecological
Lisa Björklund Boistrup, Magnus Ödmo, Ann-Sofi Röj-Lindberg, Mats Braskén
-
2025 | Artikel i tidskrift
Reflections on Using Interactive Engagement Applications in Higher Education Accounting Courses
Kevin Walther
-
Forskningsprojekt
Den litterära kanon i Sverige – konsensus och konflikt i utbildningspolitik, offentlig debatt och pedagogisk praktik
magnus.persson@malmo-university.com -
Forskningsprojekt
Historieundervisning som främjar elevers hantering av historiska framställningar - En interventionsstudie i samverkan mellan lärare och...
david.rosenlund@malmo-university.com -
Forskningsprojekt
Studier i undervisning och lärande om handlingskompetens kopplat till hållbarhetsfrågor
hanna.hofverberg@malmo-university.com -
Forskningsprojekt
Global och Glokal Hälsa (GGH) - Välbefinnande och lärande i Glokal miljö
jonas.christensen@malmo-university.com -
Forskningsprojekt
Att skapa vi:et i hembygden: Närsamhällets kulturarv i SO-undervisningen på lågstadiet
cecilia.trenter@malmo-university.com -
Forskningsprojekt
Läromedelsbruk i bildundervisningen – policy, diskurs och materialitet på högstadiet
annika.hellman@malmo-university.com -
Forskningsprojekt
Grundskoleplacering genom skolval: Hur kommunala tjänstemän organiserar för valfrihet och lika möjligheter
hanna.sjogren@malmo-university.com -
Forskningsprojekt
Teacher Research Literacy (TREL): Comparative Trajectories in the Nordic-Baltic Region
shaun.nolan@malmo-university.com -
Forskningsprojekt
Att arbeta med sexualitet, samtycke och relationer i en svensk kommun: en processorienterad praktiknära studie
-
Forskningsprojekt
Skolhälsovårdens psykokultur 1940–1990: Mellan skolutbildning och sjukvård
thom.axelsson@malmo-university.com -
Forskningsprojekt
Lärares derasifierande praktiker – Hur kan lärare tillvarata sina antirasistiska ambitioner i sitt arbete?
sara.nilsson-mohammadi@malmo-university.com -
Forskningsprojekt
Hälsa i lärande och lärarutbildning (HILL)
lisa.hellstrom@malmo-university.com -
Forskningsprojekt
Utrymme för flerspråkighet? En tvärvetenskaplig studie av pedagogiska möjligheter och begränsningar för flerspråkiga förhållningssätt och...
pia.nygard-larsson@malmo-university.com -
Forskningsprojekt
Från ord till siffror. Hur läsning blir ett samhälleligt och didaktiskt problem
magnus.persson@malmo-university.com -
Forskningsprojekt
Ämneskunskaper i rörelse i lärarutbildning i idrott och hälsa
jan-eric.ekberg@malmo-university.com -
Forskningsprojekt | DOKTORANDPROJEKT
Grafiska modeller och agentskapen runt dem: Att designa och re-designa narrativ text i grundskolans tidigaste år
kim.ridell@malmo-university.com -
Forskningsprojekt
Landsbygdens vardagsliv, arbete och utbildning
janna.lundberg@malmo-university.com -
Forskningsprojekt | DOKTORANDPROJEKT
Erfarenheter och minnen av sexualundervisning i skolan
rebecka.fingalsson@malmo-university.com