Vi använder kakor på vår webbplats för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Läs mer om kakor.
-
- Forskning
- Forskning
-
- Forskarutbildning
- Forskarutbildning
- Forskarutbildningskurser
-
- Forskarskolor
- Forskarskolor
- Utbildning, lärande och globalisering
- Forskarskola för yrkesverksamma inom socialtjänsten
- Lärande i mångkulturella samhällskontexter
- Lekresponsiv undervisning i förskolan
- Forskarskola: ComBine
- Forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik
- Forskarskola: Relevancing Mathematics and Science Education
- Forskarskola: Hållbar rörelse i skolor och förskolor
- Finna vägar i en tid av stora framtidsutmaningar (FinnFram)
- Forskarskola: ROCIT
- Forskarskola: Pedagogik och yrkeskunnande (YRK)
- Kulturellt möjliggörande undervisning genom språk och litteratur (CuEEd-LL)
- Forskningsämnen
-
- Forskningscentrum
- Forskningscentrum
- Biofilms Research Centre for Biointerfaces
- Citizen Health
- Centrum för samskapade framtider
- Institute for Urban Research
- Malmö Institute for Migration Studies (MIM)
- Literacy and Inclusive Teaching (LIT)
- Centrum för tillämpad arbetslivsforskning (CTA)
- Sustainable Digitalisation Research Centre
- Centrum för sexologi och sexualitetsstudier
-
- Forskningspublikationer
- Forskningspublikationer
- Sök publikationer
- Malmö University Press
- Forskningsevenemang
-
- Deltagare sökes
- Deltagare sökes
- Livslångt lärande vid långvarig sjukdom
- Poddar om forskning
- Bildningsquiz
På sidan -
- Samverkan och innovation
- Samverkan och innovation
- Innovation och nyttiggörande
-
- Samarbeta med studenter
- Samarbeta med studenter
- Unga Talanger till Skånsk Industri för Cirkulär Tillväxt
- Samarbeta med forskare
- Kultursamverkan
- Stöd Malmö universitet
- Alumni & vänner
På sidan -
- Om oss
- Om oss
-
- Fakulteter och institutioner
- Fakulteter och institutioner
-
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Institutionen för barndom, utbildning och samhälle
- Institutionen för idrottsvetenskap
- Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle
- Institutionen för skolutveckling och ledarskap
- Institutionen för kultur, språk och medier
- Institutionen för samhälle, kultur och identitet
-
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Institutionen för datavetenskap och medieteknik
- Institutionen för materialvetenskap och tillämpad matematik
- Odontologiska fakulteten
-
- Universitetstandvården
- Universitetstandvården
- Tandvård för barn och ungdomar
- Akuttandvård
- Specialisttandvård
- Om Universitetstandvården
- Ledning och beslutsvägar
-
- Vision, mål och strategi 2025
- Vision, mål och strategi 2025
- Globalt engagemang
- Hållbarhet
- Breddad rekrytering och breddat deltagande
- Kvalitetsarbete vid universitetet
-
- Musikverksamhet
- Musikverksamhet
- Studentarbeten – videoverk
- Universitetet i en orolig värld
På sidan
Presentation
Agneta Rehn: Jag är disputerad i funktionell zoologi och är anställd som universitetslektor i biologi på Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle vid institutionen för -Naturvetenskap, Matematik, Samhälle (NMS).
Min verksamhet på NMS: * Undervisar främst i olika kurser med biologiinnehåll för blivande grundlärare. * Handleder och examinerar blivande grundlärare i självständiga arbeten på grundnivå och avancerad nivå. * Lärarrepresentant i Programråd/Utskott för grundlärare. * Ämnesansvarig i biologi. * Ansvarig för ett antal lärarstudenter som gör sin verksamhetsförlagda utbildning i Lunds kommun. * Universitetsrespresentant i styrgrupp för Skogen i Skolan (SiS). * Lokal koordinator för det nordiska nätverket SPICA.
Mitt forskningsintresse ligger inom ramen för utomhuspedagogik med naturvetenskapligt innehåll.
Publikationer
-
2024 | Konferensbidrag
Vi träffas i nätverk: vilken typ av kunskaper i naturvetenskap och hållbar utveckling beskriverlärarstudenter att de fått med sig från en Nordisk nätverkskurs
Pernilla Granklint Enochson, Agneta Rehn
-
2018 | Konferensbidrag
Havsmedveten?
Kerstin Sonesson, Agneta Rehn
-
2018 | Konferensbidrag
Learning Experiences from a School Gardening Project in Sweden
Agneta Rehn, Kerstin Sonesson
-
2016 | Konferensbidrag
Window farming: utmaningsbaserat och ämnesöverskridande lärande i slöjdsalen
Kerstin Sonesson, Agneta Rehn
-
2016 | Konferensbidrag
Lokala och globala utmaningar i en nordisk kontext: utveckling av studentcentrerad didaktik i SPICA-nätverket
Kerstin Sonesson, Agneta Rehn, Ane Fleischer, Britta Lohmann, Åsmund Aamaas, Roar Kråkenes, Tuva Sjelbred Nodeland, Mikkjal Mikkelsen, Gunnar Finnbogason, Halla Jonisdottir, Kristin Norddahl, Ingelise Jensen, Paul Kjaer Lauridsen, Katri Jokikokko, Jaana Pesonen