Vi använder kakor på vår webbplats för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Läs mer om kakor.
-
- Forskning
- Forskning
-
- Forskarutbildning
- Forskarutbildning
- Forskarutbildningskurser
-
- Forskarskolor
- Forskarskolor
- Utbildning, lärande och globalisering
- Forskarskola för yrkesverksamma inom socialtjänsten
- Lärande i mångkulturella samhällskontexter
- Lekresponsiv undervisning i förskolan
- Forskarskola: ComBine
- Forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik
- Forskarskola: Relevancing Mathematics and Science Education
- Forskarskola: Hållbar rörelse i skolor och förskolor
- Finna vägar i en tid av stora framtidsutmaningar (FinnFram)
- Forskarskola: ROCIT
- Forskarskola: Pedagogik och yrkeskunnande (YRK)
- Kulturellt möjliggörande undervisning genom språk och litteratur (CuEEd-LL)
- Forskningsämnen
-
- Forskningscentrum
- Forskningscentrum
- Biofilms Research Centre for Biointerfaces
- Citizen Health
- Centrum för samskapade framtider
- Institute for Urban Research
- Malmö Institute for Migration Studies (MIM)
- Literacy and Inclusive Teaching (LIT)
- Centrum för tillämpad arbetslivsforskning (CTA)
- Sustainable Digitalisation Research Centre
- Centrum för sexologi och sexualitetsstudier
-
- Forskningspublikationer
- Forskningspublikationer
- Sök publikationer
- Malmö University Press
- Forskningsevenemang
-
- Deltagare sökes
- Deltagare sökes
- Livslångt lärande vid långvarig sjukdom
- Poddar om forskning
- Bildningsquiz
På sidan -
- Samverkan och innovation
- Samverkan och innovation
- Innovation och nyttiggörande
-
- Samarbeta med studenter
- Samarbeta med studenter
- Unga Talanger till Skånsk Industri för Cirkulär Tillväxt
- Samarbeta med forskare
- Kultursamverkan
- Stöd Malmö universitet
- Alumni & vänner
På sidan -
- Om oss
- Om oss
-
- Fakulteter och institutioner
- Fakulteter och institutioner
-
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Institutionen för barndom, utbildning och samhälle
- Institutionen för idrottsvetenskap
- Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle
- Institutionen för skolutveckling och ledarskap
- Institutionen för kultur, språk och medier
- Institutionen för samhälle, kultur och identitet
-
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Institutionen för datavetenskap och medieteknik
- Institutionen för materialvetenskap och tillämpad matematik
- Odontologiska fakulteten
-
- Universitetstandvården
- Universitetstandvården
- Tandvård för barn och ungdomar
- Akuttandvård
- Specialisttandvård
- Om Universitetstandvården
- Ledning och beslutsvägar
-
- Vision, mål och strategi 2025
- Vision, mål och strategi 2025
- Globalt engagemang
- Hållbarhet
- Breddad rekrytering och breddat deltagande
- Kvalitetsarbete vid universitetet
-
- Musikverksamhet
- Musikverksamhet
- Studentarbeten – videoverk
- Universitetet i en orolig värld
På sidan

Annika
Olsson
Dekan/Docent
annika.olsson@malmo-university.com
040-665 76 78
orcid.org/0000-0003-2203-3631
Presentation
Jag är professor i litteraturvetenskap och dekan för Fakulteten för Kultur och Samhälle här vid Malmö Universitet.
Min vetenskapliga verksamhet präglas av mitt intresse för berättande, representation och demokrati samt relationen dem emellan. Vad är representation? Vilken funktion har böcker och berättande, olika slags representation i och för demokratiska samhällen? Vilken betydelse har våra kroppar, vår bakgrund och våra erfarenheter för vår möjlighet att delta i och ta del av offentliga samtal av olika slag – inte minst vetenskapliga? Det innebär att jag har arbetat med olika former av berättande och representation i olika typer av media: böcker, oral history, fotografier, policy-dokument, nyheter, facklitteratur, vetenskaplig litteratur, serier och arkivmaterial. Fokus har legat på dokumentära genrer och vardagliga uttryck och former, samt hur det materiella och immateriella samspelar. Kön, klass, ras/etnicitet är faktorer som varit återkommande, liksom begreppet intersektionalitet.
Två huvudspår går att urskilja: Ett berör betraktandets och berättandets ordning, dess retorik, praktik och etik. Dessa problemkomplex utgör också en brygga mellan tre för mig centrala vetenskapliga fält: litteratursociologi, feministisk postkolonial teori och oral history. Ett annat berör genusfrågor, den jämställdhetspolitiska diskursen, mångfaldsfrågor och intersektionalitet. Jämställdhet, jämställdhetsintegrering och intersektionalitet är både en del av min forskargärning och min aktiva gärning som ledare inom och utanför akademin.
Jag är en av grundarna till forskarnätverket Oral History i Sverige (www.oralhistory.se) och medlem i Nordiskt nätverk för arbetarlitteraturforskning (https://nordarb.malmo-university.com/). Jag sitter i forskningsprojektet EIWO:s policy advisory committy (http://www.eiwoproject.org/), och i Institutet för Malmös Historia råd. Jag var tidigare aktiv i AtGender och en av grundarna till och serieredaktör för den internationella peer-reviewade open access-bokserien Teaching With Gender. European Women’s Studies in International and Interdisciplinary Classrooms .
Mina senaste publicerade artiklar fokuserar representationen av städning och städerskor, oral history och arbetarlitteratur. Iantologin Performative *Representations of Working-Class Laborers bidrar jag med artikeln "Precarious, Heroes and the Art of Cleaning": https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-54880-2_6. Tillsammans med Malin Thor Tureby är jag redaktör för specialnumret Revisting Shared authority i Oral History, 2024,Volume 52, No 1: https://www.ohs.org.uk/journal/ Jag bidrar också med artikeln "Being a good scholar or a good person? Shared/sharing authority and the practice of taking scholarship for granted". I antologin Arbetarlitteratur bortom kanon har jag en artikel om Mats Jonssons seriealbum och hans dokumentära scrap-bok-estetik, folkbildande retorik och didaktik. Ett större pågående projekt är en bok om intellektuella i Sverige där jag återvänder till några av forskningsfrågorna jag utforskade i min avhandling, men i stället för att fokusera de intellektuellas berättelser om andra (de utan röst) intresserar jag mig för de intellektuella själva.
Som lärare har jag undervisat på alla nivåer i ämnen som litteraturvetenskap, retorik och genusvetenskap vid främst Uppsala, Linköping och Stockholms universitet, men jag har också via ICLD (2011–2015) varit involverad i internationella program kring demokratifrågor och jämställdhet. Tillsammans med Christel Brost har jag arbetat fram, men också ansvarat för uppdragsutbildningen Att leda mångfald - en chefs och ledarskapsutbildning.
Jag har varit verksam som ledare och chef både inom och utanför akademin. Prefekt vid K3, Malmö Universitet var jag augusti 2020-dec 2022, innan dess hade jag förmånen att vara analyschef vid Jämställdhetsmyndigheten (2018–2020) och prefekt för Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusvetenskap på Stockholms universitet (2014–2018). Mellan 2009–2010 var jag ansvarig för regeringsuppdraget JÄMI: Jämställdhetsintegrering i statliga myndigheter.
Publikationer
-
2024 | Artikel i tidskrift
Studenters svaga läsande beror inte på breddad rekrytering
Annika Olsson, Derek Stanford Hutcheson, Magnus Nilsson
-
2024 | Artikel i tidskrift
Universities risk becoming tinned food with an expiry date
Rebecka Lettevall, Annika Olsson, Andrea Petö
-
2024 | Kapitel i bok, del av antologi
Dokumentär scrapbook-estetik, folkbildande retorik och didaktik: Mats Jonssons serier i ett arbetarlitteraturperspektiv
Annika Olsson
-
2024 | Kapitel i bok, del av antologi
Precarious, Heroes and the Art of Cleaning: Reading "Cleaning Women"
Annika Olsson
-
2024 | Artikel i tidskrift
Being a good scholar or a good person? Shared/sharing authority and the practice of taking scholarship for granted
Annika Olsson