Vi använder kakor på vår webbplats för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Läs mer om kakor.
-
- Forskning
- Forskning
-
- Forskarutbildning
- Forskarutbildning
- Forskarutbildningskurser
-
- Forskarskolor
- Forskarskolor
- Utbildning, lärande och globalisering
- Forskarskola för yrkesverksamma inom socialtjänsten
- Lärande i mångkulturella samhällskontexter
- Lekresponsiv undervisning i förskolan
- Forskarskola: ComBine
- Forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik
- Forskarskola: Relevancing Mathematics and Science Education
- Forskarskola: Hållbar rörelse i skolor och förskolor
- Finna vägar i en tid av stora framtidsutmaningar (FinnFram)
- Forskarskola: ROCIT
- Forskarskola: Pedagogik och yrkeskunnande (YRK)
- Kulturellt möjliggörande undervisning genom språk och litteratur (CuEEd-LL)
- Forskningsämnen
-
- Forskningscentrum
- Forskningscentrum
- Biofilms Research Centre for Biointerfaces
- Citizen Health
- Centrum för samskapade framtider
- Institute for Urban Research
- Malmö Institute for Migration Studies (MIM)
- Literacy and Inclusive Teaching (LIT)
- Centrum för tillämpad arbetslivsforskning (CTA)
- Sustainable Digitalisation Research Centre
- Centrum för sexologi och sexualitetsstudier
-
- Forskningspublikationer
- Forskningspublikationer
- Sök publikationer
- Malmö University Press
- Forskningsevenemang
-
- Deltagare sökes
- Deltagare sökes
- Livslångt lärande vid långvarig sjukdom
- Poddar om forskning
- Bildningsquiz
På sidan -
- Samverkan och innovation
- Samverkan och innovation
- Innovation och nyttiggörande
-
- Samarbeta med studenter
- Samarbeta med studenter
- Unga Talanger till Skånsk Industri för Cirkulär Tillväxt
- Samarbeta med forskare
- Kultursamverkan
- Stöd Malmö universitet
- Alumni & vänner
På sidan -
- Om oss
- Om oss
-
- Fakulteter och institutioner
- Fakulteter och institutioner
-
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Institutionen för barndom, utbildning och samhälle
- Institutionen för idrottsvetenskap
- Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle
- Institutionen för skolutveckling och ledarskap
- Institutionen för kultur, språk och medier
- Institutionen för samhälle, kultur och identitet
-
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Institutionen för datavetenskap och medieteknik
- Institutionen för materialvetenskap och tillämpad matematik
- Odontologiska fakulteten
-
- Universitetstandvården
- Universitetstandvården
- Tandvård för barn och ungdomar
- Akuttandvård
- Specialisttandvård
- Om Universitetstandvården
- Ledning och beslutsvägar
-
- Vision, mål och strategi 2025
- Vision, mål och strategi 2025
- Globalt engagemang
- Hållbarhet
- Breddad rekrytering och breddat deltagande
- Kvalitetsarbete vid universitetet
-
- Musikverksamhet
- Musikverksamhet
- Studentarbeten – videoverk
- Universitetet i en orolig värld
På sidan
Claes
Andersson
Docent/Universitetslektor
claes.andersson@malmo-university.com
040-665 79 05
orcid.org/0000-0001-9819-2474
Publikationer
-
2025 | Artikel i tidskrift
Prevalence, age-of-onset, and course of mental disorders among 72,288 first-year university students from 18 countries in the World Mental Health International College Student (WMH-ICS) initiative
Andre Mason, Charlene Rapsey, Nancy Sampson, Sue Lee, Yesica Albor, Ahmad N Al-Hadi, Jordi Alonso, Nouf Al-Saud, Yasmin Altwaijri, Claes Andersson, Lukoye Atwoli, Randy P Auerbach, Caroline Ayuya, Patricia M Báez-Mansur, Laura Ballester, Jason Bantjes, Harald Baumeister, Marcus Bendtsen, Corina Benjet, Anne H Berman, Erik Bootsma, Silver C N Chan, Irina Cohut, María Anabell Covarrubias Díaz Couder, Pim Cuijpers, Oana David, Dong Dong, David D Ebert, Mireia Felez Nobrega, Jorge Gaete, Carlos García Forero, Margalida Gili, Raúl Gutiérrez-García, Josep Maria Haro, Penelope Hasking, Kristen Hudec, Xanthe Hunt, Petra Hurks, Mathilde Husky, Florence Jaguga, Leontien Jansen, Fanny Kählke, Elisabeth Klinkenberg, Ann-Marie Küchler, Álvaro I Langer, Irene Léniz, Yan Liu, Scarlett Mac-Ginty, Vania Martínez, Muthoni Mathai, Margaret McLafferty, Andrea Miranda-Mendizabal, Elaine Murray, Catherine M Musyoka, Catalin Nedelcea, Chun Ho Ngai, Daniel Núñez, Siobhan O'Neill, Jose A Piqueras, Codruta A Popescu, Kealagh Robinson, Tiscar Rodriguez-Jimenez, Damian Scarf, Oi Ling Siu, Dan J Stein, Sascha Y Struijs, Cristina Tomoiaga, Karla Patricia Valdés-García, Sanne van Luenen, Daniel V Vigo, Angel Y Wang, Reinout Wiers, Samuel Y S Wong, Ronald C Kessler, Ronny Bruffaerts
-
2024 | Artikel i tidskrift
Non-compliance with COVID-19 Health Recommendations: Five- and Ten-Month Effects on Mental Health and Academic Self-efficacy Among University Students in Sweden
Claes Andersson, Anne H Berman, Petra Lindfors, Marcus Bendtsen
-
2024 | Artikel i tidskrift
Etisk förhandsprövning av studentarbeten: lärosätenas ansvar
Lotta Wendel, Camilla Nordgren, Claes Andersson
-
2024 | Artikel i tidskrift
Trust in academic management during the COVID-19 pandemic: longitudinal effects on mental health and academic self-efficacy
Claes Andersson, Anne H. Berman, Petra Lindfors, Marcus Bendtsen
-
2024 | Artikel i tidskrift
Transdiagnostic and tailored internet intervention to improve mental health among university students: Research protocol for a randomized controlled trial
Anne H Berman, Naira Topooco, Petra Lindfors, Marcus Bendtsen, Philip Lindner, Olof Molander, Martin Kraepelien, Christopher Sundström, Nooshin Talebizadeh, Karin Engström, George Vlaescu, Gerhard Andersson, Claes Andersson