- Beynon-Davies P. (2011). Significance. Exploring the nature of information, systems and technology. Palgrave.
- Kernighan, B W, (2017). Understanding the Digital World. Princeton University Press
Utöver ovanstående litteratur tillkommer artikelkompendium med relevanta artiklar som förmedlas av universitetet.
EduSinglePage
Kurs inom program
Kurs, grundnivå
15 hp
Malmö | dagtid | 50%
1 september 2025 - 18 januari 2026
Kurskod: DA103A
Om kursen
Kursens syfte är att studenten introduceras i universitetsstudier och utvecklar grundläggande kunskaper och förmågor som aktualiseras i arbete med digital verksamhet, digitala praktiker och digitala resurser.
Denna kursen ges som del av program:
Kursinnehåll
Kursens syfte är att studenten introduceras till informatik som ämne och praktik samt ämnets relation till företagsekonomi. Ett uttalat fokus är digitala praktiker vilka kan beskrivas via tre dimensioner – tekniska, sociokulturella och processorienterade. Grundläggande begrepp som behandlas är verksamhetsanalys, design, konstruktion samt införande av digitala resurser och informationssystem som medel för etablering av digitala praktiker.
Begreppet digital resurs ska i sammanhanget ses som en del av ett informationssystem som då är en integrerad uppsättning av digitala resurser.
Kursens innehåll:
- Informatikämnets historiska framväxt och nuvarande skepnad,
- verksamhetsanalys och kravhantering,
- design av enklare datorprogram,
- konstruktion av enklare datorprogram,
- informationssystem som aggregat av digitala resurser,
- sociotekniskt perspektiv på informationssystem,
- människa-datorinteraktion och människocentrerad design,
- multidimensionellt perspektiv på hållbarhet,
- akademisk argumentation och skrivande.
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet, engelska 6.
Kurslitteratur
Kursvärdering
Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).
